作为学生返回一个完整的,面对面的校园体验丹佛大学(DU)校园,许多正在进入一个收集的三个第一次新建筑。
“我们大学开发的一个主要校园总体规划2016年的领导下,丽贝卡Chopp博士我的前任丹佛优势计划,然后立即开始着手建设的几个关键设施建议设想的计划,”杰里米•哈伊弗纳博士说,丹佛大学的校长。“没有人设想,这些关键的新校区建筑将在全球大流行,期间,我们的校园是操作在非常限制面对面的学习经验和能力的限制。我们很高兴终于看到这些建筑来充分实现学生的手中,这学期老师和行政人员。”
本周与2021年秋季学期开始,最后欢迎所有这些新建筑成一个新的,和迷人,DU校园体验。新社区共用建筑,第一年的新学生宿舍的学生,和一个新的职业中心都集中位于大学校园绿色毗邻,每个开放入住率在过去的几个月。
所有三个建筑项目都设计成一个统一的整体,部分地区改变校园的核心。在一个集成的设计与杜大学办公室的建筑师合作,这个专业校园发展的领导力和远见成立在2016年的总体规划项目进行艾尔斯圣总值。
建筑物被意识到通过监督DU办公室设施管理与规划和展望通过DU学生事务部门的和包容的卓越,杜职业分工与专业发展和进步。
把新项目进入校园内集成校园体验的核心迪迪埃设计工作室,总部位于科罗拉多州的景观建筑实践。
建筑包括:
社区共享
-
- 大学建筑师:简Loefgren
- 设计架构师:摩尔卢布Yudell
- 行政架构师:安德森梅森戴尔
丹佛大学的新社区共享欢迎日益多样化的学生社区,带来了大量的学生和资源中心的大学校园a的主要目标的战略计划。项目漏斗和混合新一年级学生捕捉运动和住房与各种类型的空间为学生、教师、员工和游客吃饭,见面,社交,支持服务的研究和利用。食品服务战略定位的核心共享统一整个社区的建设创造了机会持续遇到人之间有意义的人际关系和学生成功的基础。
故意通过高度参与性的过程揭示了学生参与发展的优先事项,通知设计。响应计划包括一个中央canyon-like空间的北天窗提供公平获得日光;社会楼梯沿着流动路径;容易适应阁楼的空间;和可操作的窗户,个人控制,和室外露台连接自然和丰富社会互动。高性能建筑系统下议院的能源消耗减少49%与基线。
钻石家族居住的村庄
-
- 大学建筑师:马克·罗杰斯
- 设计架构师:安德森梅森戴尔
- 合作架构师:摩尔卢布Yudell
钻石家族住宅村创建作为响应丹佛大学的愿景更包容的校园环境,拥抱第一代学生,培养保留通过构建债券大学社区。建筑包括501个床位用于新生,连同campus-serving项目等荣誉和校园生活住宅。嵌套的鳞片的社区周围的建筑设计,组织成可识别的军团,让学生逐步建立关系和一种归属感。项目尽可能创建社会关系,从房间室内“门廊”条目,公共区域支持每个吊舱,公共桥梁收集空间框架活动庭院设计以适应聚会的全部大学第一年1450级学生。目标的建筑是LEED金牌认证。
就业指导中心主任
-
- 大学建筑师:马克·罗杰斯
- 设计架构师:弗拉托湖|
- 助理设计师:剪Adkins Rockmore
位于校园的传统核心和关键关系其日益增长的城市边缘,新职业中心主任23000平方英尺的成就将校园中心关注学生的职业发展,雇主参与和校友活动。塔楼梯作为灯塔和行政酒廊提供视图来校园,相邻城市核心,和附近的落基山脉。设计成一个LEED白金建筑,该中心预计将使用70%更少的能量比大学建筑和建造利用可持续的木材质量结构,第一个丹佛大学的。
这些校园设施优先从这些建议在校园总体规划将及时解决关键问题在全球高等教育领域。雷电竞nb多样性和包容性的学生保留和环保责任,每个新设施将产生重大影响学生的经验DU和校园社区环境本身。
“我们的工作在创建一个启发,以人为中心的建筑环境是教育下一代如何重塑世界的体贴,优雅,和艺术,“莫Lotif说,所有者的代表,丹佛大学副校长的办公室。“我们感激与这样一个强有力的设计人才的选择将这些重要的新设施,生活,造福我们的学生。”
通过选择获奖建筑实践设计这些新的设施,DU抓住机会提升校园体验越来越多样化的人口。迪迪埃设计工作室所有三个项目的景观设计和Ayers圣总开发校园总体规划2016年丹佛的优势。
社区的公共项目和钻石家庭住宅村由桑德斯建设、和职业中心主任是由PCL建设;丹佛的建筑公司。
